La specialista propone quattro tipi di laboratorio agli insegnanti delle classi seconde: potenziamento della lettura sub lessicale; potenziamento ortografia; potenziamento comprensione del testo; potenziamento area matematica (transcodifica, conoscenza semantica del numero e calcolo).
Le attività di potenziamento (10 ore per ogni gruppo) possono essere gestite da un docente o da un educatore durante le ore di lezione o in orario extrascolastico, ma all’interno degli spazi della scuola. Si raggruppano i bambini delle seconde appartenenti a classi diverse formando un piccolo gruppo di massimo dieci alunni. La specialista forma le insegnanti o le educatrici rispetto alle attività da proporre nei laboratori in due incontri in plenaria da due ore ciascuno.
